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# Episódio 2: Guilherme Victorino, Subdiretor da NOVA IMS
- URL: https://www.ricardoparreira.pt/podcast-cool-but-pro-episodio-2-guilherme-victorino-subdiretor-da-nova-ims/
- Published: 2024-09-26T15:22:00.000Z
- Updated: 2026-04-05T15:39:58.000Z
- Description: No segundo episódio do podcast “Cool But Pro”, a conversa foi com Guilherme Victorino, Subdiretor da NOVA IMS, uma das instituições de referência em Portugal no campo da informação e dos dados.
- Author: Ricardo Parreira
- Tags: Podcast, #avoid-homepage

No segundo episódio do podcast “Cool But Pro”, a conversa foi com Guilherme Victorino, Subdiretor da NOVA IMS, uma das instituições de referência em Portugal no campo da informação e dos dados. Guilherme é um líder na área da Inovação e Gestão da Mudança, e tem estado na linha da frente de iniciativas pioneiras na adoção de inteligência artificial (IA) no ensino em Portugal. O episódio explorou o impacto da IA no ensino, a transformação das salas de aula e as mudanças na liderança provocadas pela pandemia.

**A Revolução da IA no Ensino**

A NOVA IMS foi pioneira na integração da inteligência artificial no ensino, e Guilherme Victorino partilhou como esta transição foi realizada. Foram discutidos os critérios adotados e as melhores práticas implementadas, que transformaram a forma como o conhecimento é transmitido e avaliado. A utilização da IA na educação não só trouxe novas possibilidades, mas também desafios que exigem uma adaptação contínua para garantir que o ensino permanece relevante num mundo cada vez mais digital.

**O Futuro do Papel do Professor**

Com o avanço da IA, o papel tradicional do professor está a sofrer uma transformação. Guilherme questionou a necessidade de continuar a preparar apresentações e a dar matéria da forma tradicional, uma vez que as ferramentas de IA começam a oferecer novas maneiras de personalizar a aprendizagem. O professor passa a ser mais um facilitador e orientador, enquanto a avaliação pode evoluir para métodos mais dinâmicos, incluindo um possível regresso às provas orais, complementando as novas formas de trabalho.

**Preparação dos Alunos para um Mundo com IA Generativa**

Um dos temas abordados foi a preparação dos alunos para utilizarem de forma eficiente as ferramentas de IA Generativa. A ênfase recai não só sobre as competências técnicas, mas também sobre o desenvolvimento de um pensamento crítico que permita a aplicação ética e eficaz destas tecnologias. Esta preparação é essencial para que os futuros profissionais possam maximizar o potencial das novas tecnologias, mantendo sempre os valores fundamentais do ensino.

**Salas de Aula do Futuro**

Guilherme partilhou a sua visão sobre as salas de aula do futuro, um conceito que tem ajudado a desenvolver. Estas novas salas são concebidas para serem espaços flexíveis, incorporando tecnologias como a medição de ruído e outras formas de monitorização, proporcionando uma experiência de aprendizagem completamente inovadora. Esta abordagem visa criar um ambiente que se adapta às necessidades de uma educação moderna, em constante evolução.

**Liderança em Tempos de Pandemia e o Papel dos Dados**

A pandemia provocou mudanças significativas na forma de liderar, e Guilherme destacou a importância de uma liderança ágil e resiliente. A conversa também abordou o crescente papel dos dados na liderança moderna. Hoje, os dados são fundamentais para tomar decisões mais informadas e estratégicas, e Guilherme partilhou exemplos práticos de como os dados estão a moldar as lideranças e a abrir novas oportunidades para as organizações.

**Dicas Práticas de Liderança**

Para finalizar a conversa, Guilherme ofereceu algumas dicas práticas de liderança que podem ser facilmente implementadas. Entre as recomendações, destacou-se a importância de uma comunicação clara, a capacidade de adaptação e o foco na motivação e alinhamento das equipas com os objetivos da organização. A liderança, num mundo cada vez mais complexo, deve ser flexível, inovadora e centrada nas pessoas.

Este segundo episódio do “Cool But Pro” foi uma exploração profunda das mudanças que a IA e a pandemia estão a trazer ao ensino e à liderança.